2018年，教导己龙晶睛在哥伦比亚大学主修了社会工作学，有方学习国外比较生动的个孩更好教育模式，更好地帮助山区孩子。教导己这年暑假她回国在民政局注册了“善吟共益Kindforce”。有方

　　善吟共益遵循“让每个孩子成为更好的个孩更好自己”的原则来进行助学教育，围绕未来乡村教育以“八知体系”为行动指南，教导己从孩子们外在的有方知识技能兴趣──知识、知艺、个孩更好知阅、教导己知体来开阔他们的有方眼界学识，到内在的个孩更好品格心灵塑造──知德、知安、教导己知心、有方知己来真正了解自己，个孩更好真正做到内外兼修，树立正确的人生观价值观，以及成长型思维模式。

　　龙晶睛告诉记者，她创办善吟共益，就是想以教育为切入点，带动乡村振兴，反哺教育公平。因此，她将她的团队从全志愿者的模式过渡到了专职公益的阶段。

　　目前，龙晶睛的善吟共益助学服务中心，对接了湘西友好小学等19所小学。每一所支教小学都至少有两名长期的支教老师，负责教授语文、数学、英语、音乐、美术等科目，弥补教师不足的缺口。寒暑假大批志愿者更是让孩子们有了一个充实的假期。

　　“我是从大山里出来的，也想为家乡出一分力。”何娜是龙晶睛教过的学生，今年高考结束后，她提出加入支教队伍，“想要用自己微小的力量帮助别人，感恩当初别人的帮助。”

　　目前，龙晶睛的支教团队志愿者已累计达1506名，来自祖国各地，相遇在湘西的山区小学。未来，龙晶睛希望可以有更多的人加入其中。